Visita Técnica Fortalece A Formação Docente Intercultural
Alunos do curso de Pedagogia do Polo Buriticupu, integrantes do Programa Ensinar, viveram uma experiência enriquecedora com uma visita técnica à Aldeia Lagoa Branca. A atividade, realizada no dia 29 de janeiro de 2026, foi parte da disciplina História e Cultura Indígena e teve a supervisão da professora Ana Rosária Soares.
O principal objetivo dessa visita foi integrar teoria e prática, permitindo que os estudantes conhecessem de perto a realidade da comunidade indígena. Ao longo do dia, os alunos tiveram a oportunidade de participar de palestras ministradas por membros da própria comunidade, que abordaram temas como organização social, preservação cultural, identidades indígenas e valores tradicionais.
Mais do que um mero compromisso acadêmico, a visita se configurou como um espaço de escuta ativa, reflexão e aprendizado. Essa interação é fundamental para a formação de educadores críticos e sensíveis às questões culturais, respeitando e reconhecendo os povos indígenas como protagonistas da sua própria história e conhecimento.
A aluna Gerlane Claro Silva enfatizou a importância dessa vivência para seu desenvolvimento pessoal e acadêmico. “Para nós, foi uma experiência única unir teoria e prática na disciplina História e Cultura Indígena, permitindo um maior envolvimento com a comunidade indígena e compreendendo a luta e a resistência dos povos originários pela preservação de sua cultura e história”, relatou.
Gerlane ainda ressaltou o impacto profundo das palavras da liderança indígena, com destaque para a Cacica Maria Guajajara. “A visita à Aldeia Lagoa Branca foi muito além da aprendizagem acadêmica; me confrontou com uma realidade marcada pela resistência histórica do povo Guajajara. As palavras da Cacica Maria ilustraram não só a dor, mas também a preocupação com o futuro da sua comunidade diante da expansão do agronegócio, que ameaça não apenas seus territórios, mas também a continuidade de sua cultura e suas relações sociais. Aprendi que defender o território é defender a vida e a ancestralidade. A educação desempenha um papel crucial na valorização da diversidade cultural e na promoção da justiça social”, destacou.
Essa experiência única permitiu que os estudantes ampliassem sua perspectiva sobre os povos indígenas, reforçando a compreensão da educação como um espaço de diálogo intercultural e respeito às diferenças. Valorizando os saberes tradicionais, a formação docente ganha uma nova dimensão, essencial para a construção de sociedades mais justas e inclusivas.