Capacitação Integral para Educadores Yanomami
Dez educadores iniciarão uma capacitação especializada com o objetivo de implementar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no território Yanomami, localizado em Roraima. Essa ação beneficiará 35 comunidades indígenas do povo Sanöma. O projeto faz parte do curso intitulado “Capacitação Integrada para a Gestão do Território Yanomami e Educação: fronteira, escola e territorialização”. Essa iniciativa do Governo Federal busca promover ações estruturantes e permanentes na Terra Indígena Yanomami (TIY), focando na proteção e fortalecimento da gestão territorial, soberania alimentar e das culturas do povo Sanöma.
A educação é uma ferramenta essencial para assegurar direitos fundamentais e territoriais, como enfatizou Joenia Wapichana, presidenta da Funai. “A educação é um direito fundamental de todos e uma ferramenta para garantir o acesso a direitos territoriais, sociais, civis e políticos”, afirmou durante a abertura do curso, que ocorreu em Boa Vista (RR) na última segunda-feira (5).
A capacitação, coordenada pelo Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima (UFRR), conta com o suporte da Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) e dos ministérios da Educação (MEC) e do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar (MDA). Este projeto inovador visa levar profissionais de educação para a TIY, focando na valorização das práticas pedagógicas que respeitem os aspectos socioculturais e históricos do povo Sanöma. A expectativa é que os educadores comecem a atuação no território em fevereiro de 2026.
Educação como Estrutura de Dignidade Humana
Para a Funai, a educação desempenha um papel crucial na promoção da dignidade humana. Joenia Wapichana destacou a importância do curso em meio à crise humanitária que o território enfrenta, especialmente após o aumento das atividades de garimpo ilegal entre 2021 e 2022, que afetou diretamente a saúde, o meio ambiente e a segurança alimentar das comunidades. “A capacitação faz parte das ações do Governo Federal para garantir soberania alimentar e proteção social”, explicou Wapichana, ressaltando que, inicialmente, foram adotadas medidas emergenciais, mas agora as ações são voltadas à autonomia das comunidades.
Participação Indígena na Construção Curricular
Adriana Santos, coordenadora do curso pela UFRR, informou que a equipe de educadores é composta por professores de diversas disciplinas, incluindo matemática, português, geografia, história, artes e educação física, que atuarão na formação de estudantes indígenas a partir do sexto ano. O treinamento será realizado por profissionais com experiência no contexto indígena, assegurando o respeito às culturas e identidades das comunidades.
“Nosso trabalho agora é implementar uma prática pedagógica diferenciada da escola regular, que respeite a identidade cultural dos Sanöma. É um momento de rever conceitos pré-estabelecidos sobre a educação e se abrir a um novo processo junto ao povo Sanöma”, afirmou Adriana Santos.
Antes do início das atividades, a comunidade Sanöma será consultada para contribuir na criação da grade curricular. Adriana enfatizou que este projeto representa uma nova abordagem, onde a universidade vai ao território indígena para ofertar educação básica. “Imagine o fortalecimento das escolas nas comunidades e a consolidação de políticas públicas que atuem diretamente no território”, completou.
Agenda e Futuras Ações em Roraima
Na terça-feira (6), Joenia Wapichana, acompanhada pela diretora de Gestão Ambiental e Territorial, Lucia Alberta, participou de uma reunião de planejamento da Força-Tarefa Yanomami Ye´kwana (FTYY), coordenada pela Funai. O foco do encontro foi acompanhar as ações implementadas em 2025 e planejar atividades para 2026, assim como avaliar os projetos relacionados ao etnodesenvolvimento e as iniciativas realizadas em colaboração com outras instituições.
Entre as ações do Governo Federal no território, destacam-se incentivos à produção de alimentos, criação de aves, aquicultura, e a oferta de cursos voltados para segurança alimentar e gestão territorial. A reunião proporcionou um ambiente rico para trocas de experiências e debates, fortalecendo assim as estratégias e o alinhamento das futuras ações. Também foi apresentado o Plano Integrado Interinstitucional, que delineia as iniciativas a serem executadas em 2026 e os avanços já alcançados pelos projetos.