Capacitação de Educadores Yanomami
O Governo Federal deu início a um projeto significativo no território Yanomami, localizado em Roraima, com a capacitação de dez profissionais de educação. A iniciativa visa implementar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em 35 comunidades do povo Sanöma. Com o título “Capacitação Integrada para a Gestão do Território Yanomami e Educação: fronteira, escola e territorialização”, o curso se insere nas ações estruturantes do Governo, com ênfase na proteção do território e na valorização das línguas e culturas locais.
A presidenta da Funai, Joenia Wapichana, ressaltou a importância da educação como um direito essencial para todos, afirmando que é uma ferramenta crucial para assegurar acesso a direitos territoriais, sociais e políticos. A formação de educadores será coordenada pelo Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima (UFRR) e conta com a colaboração da Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai), juntamente com os ministérios da Educação (MEC) e do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar (MDA).
Educação como Estratégia de Autonomia
Este projeto inovador visa fortalecer práticas pedagógicas que respeitem os aspectos socioculturais, históricos e educacionais do povo Sanöma. A previsão é que esses educadores comecem a atuar nas comunidades a partir de fevereiro de 2026. Joenia Wapichana destacou que, diante da crise humanitária que atingiu a região devido ao avanço do garimpo ilegal entre 2021 e 2022, a capacitação se torna um passo vital para garantir a soberania alimentar, a proteção social e territorial, além da geração de renda.
Durante a solenidade de abertura do curso, realizada em Boa Vista (RR), Wapichana enfatizou que, embora ações emergenciais tenham sido implementadas inicialmente, agora estão sendo adotadas medidas estruturantes que visam à autonomia das comunidades Yanomami. O desafio, conforme a presidenta, é assegurar que essas práticas educacionais contribuam efetivamente para a dignidade e a qualidade de vida dos povos indígenas.
Participação Indígena na Formação Educacional
Adriana Santos, coordenadora do curso pela UFRR, explicou que a equipe de educadores é composta por profissionais de diversas disciplinas, incluindo matemática, português, geografia, história, artes e educação física, que irão formar estudantes indígenas a partir do sexto ano. O foco da capacitação é garantir que os educadores sejam preparados por especialistas que conhecem bem o território e suas especificidades.
“Nosso objetivo agora é implementar uma prática pedagógica que respeite a identidade cultural dos Sanöma. É momento de desconstruir concepções prévias sobre a escola e se abrir para um novo processo educativo que respeite a cultura local”, afirmou Adriana Santos. Além disso, antes do início das aulas, haverá um diálogo com o povo Sanöma para construir a grade curricular de forma colaborativa.
Fortalecimento das Políticas Públicas no Território
O projeto representa um passo importante para a consolidação de políticas públicas que atendam às necessidades específicas das comunidades indígenas. A ideia é que, ao fortalecer as escolas dentro dessas comunidades, haja um impacto positivo na política educacional local. “É fundamental que a educação básica comece a ser ofertada diretamente no território, garantindo que as políticas públicas se consolidem e se tornem efetivas para o povo Sanöma”, completou Adriana.
Reunião de Planejamento e Acompanhamento das Ações
Na terça-feira (6), Joenia Wapichana participou de uma reunião em Roraima com a diretora de Gestão Ambiental e Territorial, Lucia Alberta. O encontro teve como propósito avaliar as ações realizadas em 2025, planejar as atividades para 2026 e analisar os projetos voltados ao etnodesenvolvimento e à gestão do território, em parceria com outras instituições. Entre as iniciativas do Governo Federal, destacam-se incentivos à produção de alimentos, a avicultura, aquicultura e a pesca, além da oferta de cursos sobre segurança alimentar e gestão territorial.
Com essa nova fase de planejamento, o objetivo é fortalecer ainda mais as estratégias e garantir que as ações futuras sejam alinhadas com as necessidades das comunidades Yanomami, promovendo assim um desenvolvimento sustentável e respeitoso com a identidade cultural dos povos indígenas.