Capacitação Especializada para Educadores Yanomami
Dez profissionais de educação estão prestes a passar por uma capacitação específica com o intuito de implementar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no território Yanomami, localizado em Roraima. Essa iniciativa beneficiará 35 comunidades do povo Sanöma e faz parte do curso intitulado “Capacitação Integrada para a Gestão do Território Yanomami e Educação: fronteira, escola e territorialização”. O projeto, que é uma ação do Governo Federal, busca implementar medidas estruturantes e permanentes na Terra Indígena Yanomami (TIY), com foco em proteção e fortalecimento da gestão territorial, soberania alimentar, línguas e culturas do povo Sanöma.
A presidenta da Funai, Joenia Wapichana, afirma que a educação é um direito inalienável de todos e uma ferramenta vital para garantir acesso a direitos territoriais, sociais, civis e políticos. “A educação é um direito fundamental de todos e um meio de assegurar o acesso a direitos territoriais, sociais, civis e políticos”, disse Wapichana durante a solenidade de abertura do curso em Boa Vista (RR).
Educação como Estratégia de Dignidade Humana
Com a coordenação do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima (UFRR) e o apoio financeiro da Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai), bem como dos ministérios da Educação (MEC) e do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar (MDA), a formação visa o fortalecimento de práticas pedagógicas que respeitem os aspectos socioculturais, históricos e educacionais do povo Sanöma. A expectativa é que os educadores estejam prontos para atuar nas comunidades em fevereiro de 2026.
Joenia Wapichana ressalta que este curso se torna ainda mais crucial diante da crise humanitária enfrentada pela região, provocada pela expansão do garimpo ilegal entre 2021 e 2022, que afetou gravemente a saúde, o meio ambiente e a segurança alimentar das comunidades. “A capacitação integra ações do Governo Federal para garantir a soberania alimentar e nutricional, proteção social e territorial, além de gerar renda para os povos na região”, explicou Wapichana. Ela destacou que, enquanto emergências foram tratadas inicialmente, agora é hora de ações estruturantes que promovam a autonomia das comunidades.
Participação Indígena na Educação
De acordo com a coordenadora do curso pela UFRR, Adriana Santos, a equipe de educadores será composta por professores das disciplinas de matemática, português, geografia, história, artes, educação física e pedagogos, com o objetivo de formar estudantes indígenas a partir do sexto ano. Os educadores serão capacitados por profissionais com experiência no território indígena, assegurando respeito à cultura e identidade dos povos locais.
“Nosso trabalho agora é implementar uma prática docente distinta da escola regular, que respeite a identidade cultural dos Sanöma. É o momento de desconstruir ideias preconcebidas sobre o sistema educacional e abrir espaço para um novo processo ao lado dos Sanöma”, enfatizou Adriana Santos.
Antes do início das atividades, a comunidade Sanöma será consultada para co-criar a grade curricular das aulas a serem oferecidas. Santos ressalta a importância dessa abordagem: “Imagine o impacto que terá fortalecer as escolas dentro das comunidades, com políticas públicas sendo fortalecidas de fato. É essencial que essa política se consolide no território.”
Planejamento Futuro e Fortalecimento das Ações
Na terça-feira (6), Joenia Wapichana, acompanhada da diretora de Gestão Ambiental e Territorial, Lucia Alberta, participou de uma reunião de planejamento e avaliação da Força-Tarefa Yanomami Ye´kwana (FTYY), coordenada pela Funai. O objetivo do encontro foi acompanhar as ações executadas em 2025, planejar atividades para 2026 e revisar projetos relacionados ao etnodesenvolvimento.
O Governo Federal tem implementado diversas ações no território Yanomami, incluindo incentivos à produção de alimentos, avicultura, aquicultura, pesca, e cursos de formação sobre segurança alimentar e gestão territorial. A reunião foi marcada por ricas trocas de experiências e diálogos, contribuindo para o fortalecimento das futuras estratégias.