Educação Indígena em Foco
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) anunciou, por meio do Diário Oficial do Estado nesta quinta-feira (29), a convocação de 70 professores indígenas que foram aprovados no processo seletivo simplificado, regido pelo Regime Especial de Direito Administrativo (REDA). Esta seleção é parte do Edital SEC/SUDEPE nº 03/2025, destinada a suprir as necessidades de educação nas comunidades indígenas.
Com esta nova convocação, o total de educadores indígenas convocados chega a 381, incluindo quatro chamadas anteriores. Os selecionados atuarão em escolas da rede estadual localizadas nas aldeias, com vínculo contratual de 36 meses, podendo ser prorrogado por igual período, e uma carga horária de 20 horas semanais.
Os convocados precisam estar atentos aos prazos e exigências estipulados no edital. Entre os documentos necessários estão: diploma registrado, carteira de identidade, CPF, certidão de nascimento ou casamento (se aplicável), número da conta do Banco do Brasil e cópias do comprovante de residência. Os documentos digitalizados devem ser enviados até 10 de fevereiro, pelo e-mail ingressocpm.sec@enova.educacao.ba.gov.br, para que a Coordenação de Provimento e Movimentação realize uma análise preliminar.
É fundamental que os profissionais convocados sejam indígenas e pertençam, preferencialmente, à etnia da aldeia onde irão trabalhar. Essa identidade é comprovada através de uma autodeclaração e um reconhecimento formal por parte dos líderes da comunidade, como caciques e conselheiros.
Os convocados devem comparecer às sedes dos Núcleos Territoriais de Educação (NTEs) com a documentação original e em cópia, conforme listado no edital, de segunda a sexta-feira, entre 8h30 e 11h30 e 14h às 17h. É importante ressaltar que o não comparecimento dentro do prazo estipulado resultará na perda do direito à função temporária.
Essa ação da SEC reflete um compromisso com a educação inclusiva e a valorização das culturas indígenas, buscando atender as particularidades e necessidades de cada comunidade, garantindo assim um ensino que respeita e integra as tradições e identidades locais. A expectativa é que, com a presença dos novos educadores, as condições de ensino e aprendizagem nas aldeias melhorem significativamente, proporcionando um ambiente mais adequado e estimulante para os alunos indígenas.